Timbuktu – Oxford
Timbuktu, Batı Afrika’da ticaret yollarının kesişim noktasında gelişmiş, medreseleri ve zengin elyazması koleksiyonlarıyla bilginin dolaşımında önemli bir merkez olmuştur. Afrikalı Leo (Hasan bin Vazzan) 16. yüzyılda şehri ziyaret etmiş ve eserlerinde Timbuktu’yu yalnızca altın ve tuz ticaretiyle değil, aynı zamanda kitap ticareti ve ilmi canlılığıyla da tanımlamıştır. Oxford ise Avrupa’da yükseköğretim geleneğini kurumsallaştırmış, yüzyıllar boyunca entelektüel üretimin simgelerinden biri olmuştur. Bu iki şehir farklı coğrafyalarda, farklı dönemlerde bilgi ve kültür üretiminin odakları olarak öne çıkmıştır.

ORADA SAAT KAÇ?

Karşılaştırmalı Şehir Okumaları

Atölye, aylık yüz yüze buluşmalar şeklinde planlanacaktır. Katılım 50 kişi ile sınırlı tutulacak, Katılımcılar kura ile belirlenecektir. oturum yaklaşık 2 saat sürecektir. 

Zaman ve mekân, farklı kültürler arasında yalnızca ölçülen değerler değil, aynı zamanda anlam üreten kategorilerdir. Şehirler bu bağlamda yalnızca coğrafi yerleşimler değil; tarihsel, kültürel ve entelektüel aktörlerdir. Henri Lefebvre’nin işaret ettiği gibi, şehirler toplumsal ilişkilerin, kültürel üretimin ve iktidar biçimlerinin üretildiği alanlardır.
Büyük uygarlıklar şehirlerde kurulmuştur. Şehirler yalnızca geçmişin mirasçıları değil, aynı zamanda medeniyetin geleceğe taşıyıcılarıdır. Lewis Mumford’un da ifade ettiği gibi şehir, uygarlığın en somut mekânsal ifadesidir. İnsan topluluklarının bilgi, sanat, siyaset ve ekonomik faaliyetlerini bir araya getiren şehir, mimari yapılarıyla uygarlığın hem hafızasını hem de yönünü belirler. 
Bu proje, tarihin farklı dönemlerinde öne çıkan şehirleri işlevleri üzerinden karşılaştırmayı amaçlamakta; geçmiş ile bugünün şehirleri arasında süreklilik ve devralma ilişkilerini görünür kılmaktadır. Aynı zamanda şehirler üzerinden ülkeleri tanımayı, bir toplumun siyasi yapısını, ekonomik gücünü, kültürel çeşitliliğini ve sanatsal üretimini anlamayı mümkün kılmaktadır. Çünkü şehirler, içinde bulundukları ülkelerin sadece mekânsal değil, tarihsel ve kültürel kimliklerini de yansıtan birer aynadır.
Not:  Katılımcılar, şehirlerin tarihsel ve kültürel işlevlerinden hareketle ders içi sunumlar, proje ödevleri ve seminer içerikleri hazırlayabilir.
AMAÇ
Bu atölye çalışmasının amacı, şehirleri yalnızca coğrafi mekânlar olarak değil; tarihsel, kültürel, sanatsal, siyasi ve ekonomik aktörler olarak ele almaktır. Tarihin farklı dönemlerinde öne çıkan şehirler üzerinden uygarlıkların gelişimini, kültürel etkileşimleri ve güç dengelerinin dönüşümünü görünür kılmak hedeflenmektedir. Ayrıca şehirler üzerinden ülkeleri tanıyarak bir toplumun siyasi yapısını, kültürel çeşitliliğini, ekonomik gücünü ve sanatsal üretimini anlamak mümkün kılınacaktır. Bu yönüyle atölye, katılımcılara karşılaştırmalı bir bakış açısı kazandırmayı ve eğitim süreçlerine doğrudan entegre edilebilecek materyaller sunmayı amaçlamaktadır.