UZAY(D)A YOLCULUK

Gezegenlere Işık Hızında Seyahat, Hem de Yaşlanmadan!

Planetaryum, evrendeki gökada, gezegen, bulutsu, yıldız gibi gökcisimlerinin
hareketlerini ya da gök olaylarını bilimsel temellere dayalı olarak, gerçeğine en yakın bir
biçimde benzetim yapabilen gökevi, gezegenevi, gökyüzü tiyatrosu, yıldızevi ve keşif küresi gibi
adlandırmaları olan, her yaş grubuna yönelik farklı senaryolar ve müzik eşliğinde, uzayın
derinliklerinde, bilgilendirici, eğitici ve eğlenceli bir gezintiye çıkma imkânı sağlayan, özel
olarak tasarlanmış, kubbe şeklinde, sabit ya da taşınabilir gelişmiş araçlardır.
Planetaryumlar, öğrencilerde merak uyandıracak öğrenme isteklerini harekete geçirecek
ve astronomiye olan ilgilerini arttıracak eğitsel bir potansiyele sahiptir. Fakat her şehirde bu
teknolojik mekânların bulunmaması, gezilerde yaşanabilecek bazı (uzaklık, konaklama,
beslenme, yorgunluk ve sınırlı sayıda öğrencinin etkinliğe katılabilmesi gibi) olumsuzluklarla
karşılaşmadan, öğrencilerde aynı heyecan ve merak duygusunu, öğretim programında belirtilen
hedef ve kazanımlara bağlı kalarak sınıf içi etkinliklerle de yapılması mümkündür.
Bunun için, öğretmen ücretsiz yazılımları çevrim içi veya çevrim dışı kullanarak sınıfta
kendi gökevini oluşturabilir, kazanımlar çerçevesinde gözlem etkinliklerini gece veya gündüz,
Güneş’in ışınlarından veya şehrin ışıklarından etkilenmeden, iklim ve hava şartlarının uygun
olmasını beklemeden uygulayabilir. Öğrenciler, ister Dünya’nın uydusu Ay yüzeyinde
yürüyebilir, ister Güneş sisteminin kızıl gezegeni Mars’taki kraterleri inceleyebilir. Gök
bilimciler gibi sınıfı birer gözlemevi, Stellarium veya Google Earth’ü ise teleskop gibi
kullanarak uzayın derinliklerinde herhangi bir köşeyi gezip, araştırma yapabilirler. Türkiye’den
görülemeyen güncel gök olaylarını da takip edebilir, ileri bir tarihte gerçekleşecek bir gök
olayını da gözlemleyebilirler. Yazılımların etkin kullanımıyla amatör gökbilimci olma yolunda
öğrencilerin ilk adımı atmalarını sağlayabilirsiniz.

   Milli Uzay Programımızın 

Türk Astronot ve Bilim Misyonu içerisinde yer alan;

Türk insanlarının uluslararası iş birliği ile uzaya erişimini sağlayarak ve uzayda gerçekleştirilecek bilimsel çalışmalara katılımını teşvik ederek,
◊    Uzayda yapılabilecek araştırmalar konusunda Türk bilim insanına fırsat sağlamak,
◊    Türkiye’nin uzay alanında görünürlüğünü arttırmak, 
◊    Genç nesilleri uzay alanında çalışmaya teşvik etmek,
 ◊   Bilim ve teknolojiye olan ilgiyi arttırmak
hedeflenmektedir.

   Geleceğin toplum mühendisleri olan siz değerli öğretmenlerimiz,  Milli Uzay Programımıza geleceğin uzay çağı çocuklarıyla destek olacak ve ülkemizin geleceğini eğitim sayesinde kodlayacaklardır. Bu noktada Astronomi ve Uzay Bilimleri alanındaki farkındalığının artması, internet tabanlı 21. Yüzyılın eğitim ve öğretim materyallerinin üretilmesi, kullanılması çok önem taşımaktadır.  

 Eğitimci Ahmet Ş. ATÇI ile Google Earth ve Stellarium Programlarını uzaktan eğitim sürecinde derslerimize nasıl entergre edebiliriz?, bu çevrimiçi programlar ile nasıl materyal üretebiliriz bu ve pek çok kazanım için, 
 Haydi o halde birlikte öğrenmeye ne dersiniz ?

    Değerli öğretmenlerimiz, 10 Nisan 2021 Cumartesi günü gerçekleşecek eğitim

 ( 18.00 - 19.30 )  ve sonrasında 17.04.2021 Cumartesi günü alınan eğitimin uygulama atölyesi 18.00 - 19.30 saatleri arasında gerçekleşecektir.
Eğitim- faaliyet başvurunuzu, kura  ve onay sürecini takip ederek; eğitimlerimize katılımınız ile akademilerimize vermiş olduğunuz destek için  şimdiden teşekkür ederiz. 

   


   Ahmet Ş. ATÇI, 

Niğde Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği lisans programının ardından Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesinde '' Coğrafya Öğretiminde Belgesel Filmlerin Kullanılmasının Öğrencilerin Başarısına Ve Kavram Kalıcılığına Etkisi '' tez konusu ile Yüksek Lisansını tamamlamıştır. Hali hazırda sınıf dışı eğitim etkinlikleri üzerine yapmakta olduğu araştırmalarını geliştirerek devam etmektedir. 

Akademik Çalışmalar 

• ATÇI, A. Ş. (2019). Coğrafya Öğretiminde Belgesel Filmlerin Kullanılmasının Öğrencilerin Başarısına Ve Kavram Kalıcılığına Etkisi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Yüksek Lisans Tezi

• ALTIN, B. N., ATÇI A. Ş., (2015). Sosyal Bilgiler Dersinde Sınıf İçinde Sınıf Dışı Eğitim Etkinlikleri (İnternet Tabanlı Uygulamalar), Sosyal Bilgiler Öğretimi, PegemA Yayıncılık, Ankara. 545-583
• ATÇI, AHMET Ş. (2011). Doğal ve Tarihi Mekânların Eğitimsel Boyutu, I. Uluslararası Nevşehir Tarih ve Kültür Sempozyumu, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
• ATÇI, A. Ş., ALTIN, B. N., (2011). Her Zaman Ve Her Yerde Eğitim (Sınıf İçinde Sınıf Dışı Eğitim Etkinliği Örnekleri), 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Cumhuriyet Üniversitesi

 

          

                                                                                                                                                                        Astronomi ve Uzay Bilimleri Akademisi