Bu eğitim, müzeleri pasif birer gezi alanı olmaktan çıkarmayı hedefler. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin "Tarih Okuryazarlığı", "Kültür Okuryazarlığı" ve "Sanat Okuryazarlığı" becerileriyle harmanlanan bu model; öğrencilerin "Milli Bilinç" ve "Estetik" yönlerini geliştiren, deneyim odaklı bir okul dışı öğrenme yaklaşımıdır.
Müzede Keşif: Öğretmenler İçin Yaratıcı Drama ve Sanat Terapisi Atölyesi
Bu eğitim; öğretmenlerin müzeleri pasif birer gezi alanı olmaktan çıkarıp, disiplinler arası yaklaşımlarla dinamik birer okul dışı öğrenme laboratuvarına dönüştürme becerilerini geliştirmeyi amaçlayan uygulamalı bir mesleki gelişim programıdır. Eğitim kapsamında katılımcı öğretmenler; öğrencilerin odaklanma becerilerini artıran basit birer vizör (kadraj) kullanımı üzerinden nesne ve mekan ilişkisi kurmayı, sanat terapisinin dışavurumcu ve iyileştirici teknikleriyle müze ortamında duygu farkındalığı yaratmayı ve yaratıcı drama yöntemleriyle tarihi/sanatsal eserleri bedenselleştirerek somutlaştırmayı deneyimleyeceklerdir. Öğretmenlerin müze mekanlarını pedagojik birer araç olarak aktif kılmalarını hedefleyen bu çalışma; sınıf içi kazanımların okul dışı ortamlarda kalıcı, estetik, milli bilinci destekleyen ve öğrenci merkezli etkinliklerle nasıl harmanlanabileceğine dair yenilikçi, somut ve yaratıcı uygulama pratikleri sunmaktadır.