Masalın Gücüyle Çocuğun Dünyasına Yolculuk

Masallar yalnızca çocuklara bir hikâye anlatmak için değil; onların duygularını tanımalarına, yaşantılarını anlamlandırmalarına, kendilerini ifade etmelerine ve sosyal-duygusal gelişimlerini desteklemelerine yardımcı olan güçlü bir araç olarak da kullanılabilir.

Atölyemizde;

* Okul öncesi , özel eğitim öğretmenleri ve sınıf öğretmenlerinin sınıf ortamında doğrudan kullanabilecekleri, uygulamaya dönük yöntem ve materyallerle yapılandırılacaktır.

* Öfke, korku, kaygı, kıskançlık, özgüven, akran ilişkileri, sınırlar, duygu düzenleme, okul uyumu ve davranış problemleri gibi çocukların günlük yaşamda karşılaşabildiği konular masal ve yaratıcı uygulamalar üzerinden ele alınacaktır.

* Katılımcılar yalnızca teorik bilgi edinmekle kalmayacak; eğitim boyunca kullanıma hazır terapötik flashcardlar, masal küpleri, kuklalar, duygu ve sembol kartları, masal tamamlama çalışmaları, hikâye oluşturma etkinlikleri, yaratıcı drama ve oyun temelli uygulamalar ile çalışacaklardır.

Atölyelerin temel uygulama akışı;

Çocuk → İhtiyaç → Duygu → Masal → Materyal → Etkileşim → Uygulama

şeklinde yapılandırılacaktır.

Öğretmenler, eğitim sonunda kendi sınıflarında kullanabilecekleri masal temelli etkinlikler geliştirebilecek; belirli bir duygusal veya davranışsal ihtiyaca yönelik masal oluşturabilecek ve masal sonrasında kullanılabilecek yapılandırılmış soru ve etkinlikleri uygulayabileceklerdir.

Amaç; öğretmene yalnızca “masal anlatmayı” değil, masalı çocuğun dünyasını anlamaya ve desteklemeye yönelik etkili, yaratıcı ve yapılandırılmış bir eğitim aracı olarak kullanmayı öğretmektir.